Роль и место социально-культурной деятельности в духовном развитии общества

Введение 4

Глава 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности в процессе формирвоания духовного развития общества 6

1.1 Понятие социально-культурной деятельности 6

1.2 Роль социально-культурной деятельности в формировании духовного развития 10

Глава 2. Сущность социально-культурной деятельности в духовной жизни общества 16

2.1 Духовное развитие личности в условиях социально-культурной деятельности 16

2.2 Воспитательный процесс формирвания духовно развитой личности в условиях социально-культурной деятельности 24

Заключение 30

Список используемой литературы 31

Современная жизнь на передний план выдвигает вопросы развития человека в быстро меняющемся обществе. В связи с этим особое звучание приобретает проблема взаимодействия человека и общества.

В этом взаимодействии значимым оказывается не только то, как общество влияет на человека, какие оно обеспечивает условия для его развития, что происходит с ним в результате этого, но и то, как сам развивающийся человек воздействует на общественную жизнь, преобразует ее, создавая тем самым наиболее благоприятную ситуацию для собственного духовного развития.

Однако в современных условиях, характеризующихся экономической, политической и нравственной нестабильностью, человек чаще всего оказывается не готовым к такому, взаимно обогащающему, взаимодействию с обществом, коллективом, ближайшим окружением, конкретными людьми, что существенно тормозит процесс его развития и делает проблему взаимодействия человека, как специалиста социально-культурной деятельности и общества значимой [4, 89].

Содержание принципов и функций социально-культурной деятельности, их проблемно-целевой ориентации требует широкого представления о самой культуры в целом, ее границах и функциях, существенно увеличивает радиус действия культурной политики и объектной области проектирования и инновационных технологий в сфере культуры. И конечно, смещает акцент с досуговой проблематики на развитие культуры в широком смысле слова, что способствует различию между технологией проектирования и традиционного планирования культурно-досуговых мероприятий.

Объект исследования: социально-культурная деятельность.

Предмет исследования: процесс организации социально-культурной деятельности в духовном развитии общества.

Цель исследования: изучение роли и места социально-культурной деятельности в духовном развитии общества.

Задачи исследования:

 рассмотреть понятие социально-культурной деятельности;

 показать роль социально-культурной деятельности в формировании духовного развития;

 охарактеризовать духовное развитие личности в условиях социально-культурной деятельности;

 проанализировать воспитательный процесс формирвания духовно развитой личности в условиях социально-культурной деятельности.

Анализируя состояние и тенденции развития социально-культурной и духовной жизни России на протяжении нескольких столетий можно сделать вывод, что именно с появления общественных движений нередко начинаются глубинные преобразования общества и его социально-культурных структур.

Возникновение и функционирование новых объединений, преобразование старых общественных организаций символизируют оправдавший себя в истории подход: чем больше мнений, тем вернее решение. Однако творческий потенциал народа по совершенствованию политической системы нового общества еще далеко не реализован. Возможности людей пока в основном проявляются стихийно и не всегда в оптимальном варианте, ибо нет механизма поддержки социальных инициатив.

Наиболее распространенными видами деятельности общественных организаций и движений являются предоставление социальных услуг (40%), образование (26%), здравоохранение (6%), а также работа профессиональных ассоциаций и союзов и управление недвижимым имуществом (ТСЖ). По данным опроса руководителей организаций, 33% зарегистрированных организаций не имеют оплачиваемых сотрудников, еще 35% имеют не более чем 5 сотрудников, а 23% имеют от 6 до 10 сотрудников. Доля относительно крупных организаций, таким образом, невелика. Волонтеры отсутствуют в 28% некоммерческих организаций, а еще 25% организаций имеют от 10 волонтеров. Вместе с тем, 10% организаций, по оценкам их руководителей, имеют более чем по 100 регулярно работающих волонтеров. Одна из причин относительно невысокой вовлеченности граждан в "третий сектор" состоит в их довольно слабой информированности о деятельности некоммерческих организаций.

1. Агапов, А.Б. Некоторые проблемы информационно-правового обеспечения деятельности общественных объединений в Российской Федерации // Государство и право. – 2010.- № 2. - с.100.

2. Боронникова Г.А. Социально-культурные процессы в регионе и их регулирование. Пермь, 2009, с. 75.

3. Губченко Н.Ю. Мир культуры в век коммуникации // Социально-культурная деятельность: состояние и тенденции развития. Челябинск, ЧГАКИ, 2006, с. 7.

4. Димитров, Р. Организация, движение, институт // Общественные самодеятельные движения: проблемы и перспективы. - М., 2010. – 173с.

5. Жарков, А.Д. Организация культурно-просветительной работы. / А.Д.Жарков - М.: Просвещение, 2011.- 264с.

6. Жарков, А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для ВУЗов. / А.Д. Жарков. - М.: Изд. дом МГУКИ, 2010. - 480с.

7. Жаркова, Л.С. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований. / Л.С. Жаркова, А.Д. Жарков, В.М. Чижиков. - М., 2012.- 289с.

8. Запесоцкий А.С. Стратегии личностного развития как основа определения приоритетов и технологий образовательной деятельности // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. Челябинск. ЧГАКИ, 2006, с. 20.

9. Исаев, И. А. История государства и права России: учебник. /И.А. Исаев. - М.: Юрист, 2010.- 768 с.

10. Карамзин, Н.М. История Государства Российского / Коммент. А. М. Кузнецова.- Калуга: Золотая аллея, 2010.- 218с.

11. Киселева, Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник. / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. - М.: МГУКИ, 2010. - 539 с.

12. Ключевский, В. О. Краткое пособие по Русской истории: Частное издание для слушателей автора. / В.О.Ключевский. - М.: Прогресс-Пангея, 2011.- 208 с.

13. Орлова, Э.А. Культурная политика в контексте модернизационных процессов // Теоретические основания культурной политики. - М.: Рос.институт культурологи, 2011.- 180с.

14. Романова, Е.Н. Неформальные объединения: новые подходы и перспективы изучения / Е.Н. Романова, Н.Н. Дьякова // Национальные и социально-культурные процессы в СССР: тез. докл. Всесоюз. науч. конф. - Омск, 2010. – 209с.

15. Соколов, А.В. Феномен социально-культурной деятельности. - СПб., 2009. - 189с.

16. Сорокин, К.Б. Долгосрочное планирование в сфере культуры. - М.: ВИПКРК, 2010.- 305с.

17. Справочник некоммерческих организаций г.Перми - год 2001. - Пермь: региональный центр международных проектов, 2012. - 116с.

18. Триодин В.Е. Теория социально-культурной деятельности: объект и предмет исследования // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. Челябинск, ЧГАКИ, 2005, с. 39.

19. Туев В.В. Социально-культурная деятельность: понятие и дефиниции // Социально-культурная деятельность: теория, технология, практика. Челябинск, ЧГАКИ, 2005, с. 27.

20. Фельдштейн Д.Н. Человек в современном мире: тенденции и потенциальные возможности развития. Орел. Образование и общество. № 3, 2008, с. 58.

21. Шейман, И.М. Коммерческая и некоммерческая деятельность в социальной сфере. / И.М. Шейман. - М., 2011. – 209с.

22. Ярошенко Н.Н. История и методология теории социально-культурной деятельности. М., МГУКИ, с. 77.