Информационные материалы для подготовки студентов

Расскажи одногруппникам: + 200 к карме:

Ядерная теория наследственности





Содержание

Введение

1.Ядерная теория наследственности.

2.Наследственный материал клеток человека

3.Строение хромосом

3.1. Типы хромосом

3.2. Химический состав хромосом

4.Структурная организация хроматина

5.Гетерохроматин и эухроматин.

6. Кариотип и идеограмма.

7.Модели строения хромосом.

Заключение.

Введение

Одним из ключевых вопросов генетики человека является вопрос о строении и функционировании материальных ос­нов наследственности. Сведения по каждому из трех уров­ней организации наследственных структур (генному, хро­мосомному, геномному) накапливаются в последние годы с удивительной быстротой.

В конце XIX века в работах Грегора Менделя были сформулированы основные законы, определившие наследственную передачу признаков из поколения в поколение. А 80-е гг. XIX в. ознаменовались важными достижениями в области цитологии: были описаны митоз и мейоз - деление соответственно соматических и половых клеток, в ходе которых закономерно между дочерними клетками распределяются ядерные структуры - хромосомы. Первые описания хромосом появились в статьях и книгах разных авторов в 70-х годах XIX века, и приоритет открытия хромосом отдают разным людям. Среди них такие имена, как И. Д. Чистяков (1873), А. Шнейдер (1873), Э. Страсбургер (1875), О. Бючли (1876) и другие. Все же годом открытия хромосом называют 1882 год, а их первооткрывателем - немецкого анатома В. Флеминга , который в своей фундаментальной книге«Zellsubstanz, Kern und Zelltheilung» собрал и упорядочил сведения о них, дополнив результатами собственных исследований. Термин «хромосома» был предложен немецким гистологом Г. Вальдейером в 1888 году. «Хромосома» в буквальном переводе означает «окрашенное тело», поскольку оснувные красители хорошо связываются хромосомами. После переоткрытия в 1900 году законов Менделя потребовалось всего один-два года для того, чтобы стало ясно, что хромосомы при мейозе и оплодотворении ведут себя именно так, как это ожидалось от «частиц наследственности». В 1902 году Т. Бовери и в 1902-1903 годах У. Сеттон независимо друг от друга выдвинули гипотезу о генетической роли хромосом.

Экспериментальное подтверждение этих идей было осуществлено в первой четверти XX века американскими учёными Т. Морганом , К. Бриджесом , А. Стёртевантом и Г. Мёллером . Объектом их генетических исследований послужила плодовая мушка D.melanogaster . На основе данных, полученных на дрозофиле, они сформулировали «хромосомную теорию наследственности », согласно которой передача наследственной информации связана с хромосомами, в которых линейно, в определённой последовательности, локализованы гены. Основные положения хромосомной теории наследственности были опубликованы в 1915 году.

В 1933 году за открытие роли хромосом в наследственности Т. Морган получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине

Ряд методических нововведе­ний обеспечили переход цитогенетики на качественно иной уровень. Реализовалась возможность изучения индивиду­альности хромосом человека и даже их участков. Это подняло на новый уровень медицинскую цитогенетику. Стало возможным исследовать комплексно морфологию, функцию, химические особенности строения и надмолекулярную организацию хромосом человека. Развитие в эти же годы методов генетического картирования хромосом че­ловека обеспечило решение самой сложной задачи - соз­дание генетических карт хромосом.

Заключение

Изучение генетики человека, несмотря на всю сложность, важно не только с точки зрения науки. Трудно переоценить и прикладное значение проводимых исследований. В частности, велика роль развивающейся генетики человека в решении проблем наследственных болезней. Современные данные свидетельствуют, что человеком наследуются многие болезни, такие, как несвертываемость крови, цветовая слепота, ряд психических заболеваний. Кроме того, генетика человека призвана решать и другие вопросы. Например, в молекулах ДНК клеток запрограммирована генетическая информация, контролирующая нормальное развитие, продолжительность жизни, предрасположенности к тем или иным наследственным заболеваниям.

Если выделить из ядра одной клетки человека все генетические молекулы ДНК и расположить их в линию одна за другой, то общая длина этой линии составит семь с половиной сантиметров. Такова биохимическая рабочая поверхность хромосом. Это сконцентрированное в молекулярной записи наследие веков прошедшей эволюции.

Правильно и образно сказал об этом в свое время в романе «Лезвие бритвы» писатель Иван Ефремов: «Наследственная память человеческого организма - результат жизненного опыта неисчислимых поколений, от рыбьих наших предков до человека, от палеозойской эры до наших дней. Эта инстинктивная память клеток и организма в целом есть тот автопилот, который автоматически ведет нас через все проявления жизни, борясь с болезнями, заставляя действовать сложнейшие автоматические системы нервной, химической, электрической и невесть какой еще регулировки. Чем больше мы узнаем биологию человека, тем более сложные системы мы в ней открываем».

Исследования последних лет доказали, что любая живая клетка, в том числе и клетка человеческого организма, представляет собой целостную систему, все составные элементы которой обнаруживают тесное взаимодействие между собой и окружающей средой, оказывающей на гены огромное влияние. Поэтому различают два понятия: генотип - комплекс всех наследственных фактов - генов, получаемых потомками от родителей, и фенотип - совокупность признаков, возникающих при взаимодействии генотипа и внешней среды.

Закономерности генетики в большинстве случаев носят универсальный характер. Они одинаково важны для растений, для животных. Велико их значение и для человека


Популярные, наиболее покупаемые работы:

  1. Русские народные игры
  2. Учет реализации продукции ООО
  3. Оценка финансового состояния ОАО «Ростелеком»
  4. Античная культура
  5. Исполнительная власть
  6. Требования законности и обоснованности, предъявляемые к судебному решению (в сравнении с зарубежным законодательством)
  7. Анализ эффективности использования фонда рабочего времени с целью оптимизации численности персонала ( на примере ФГБОУ ВПО "Сибирский государственный университет" финансово-экономическое управление, г.Новокузнецк)
  8. Раскрыть смысл ТК в процессах идентификации товаров и транспортных средств
  9. Административный надзор в системе государственного-правового регулирования
  10. Патриотическое воспитание школьников (на примере Дома Культуры).
  11. Теория личности
  12. Проектирование и разработка Web - сайта службы такси «Люкс».
  13. Особенности правового статуса коммерческих организаций
  14. Понятия личности и индивида в богословии архимандрита Софрония (Сахарова)
  15. Социально-экономические проблемы сферы культуры
  16. Акты применения права
  17. Евангелия от Марка общая характеристика
  18. Лидерство в организации
  19. Доказывание по делам о незаконном обороте наркотических средств
  20. АМНИСТИЯ ПОНЯТИЕ ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ, ПРАВОВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
  21. Информационные технологии при обучении компрессии текста в преподавании РКИ на начальном этапе
  22. гражд проц право.docx
  23. Уголовное право и судебный процесс в Древнем Риме
  24. Криминологическая характеристика миграционной преступности на примере северо-востока России
  25. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста посредствам фитбол-гимнастики
Структура реферата:
Как правильно самостоятельно написать:
Как правильно оформить по ГОСТ:
Инструкции по работе с программами: