Содержание Введение Заключение Литература

Общение как фактор развития ребенка

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы общения

1.1. Понятие «общение»

1.2. Стороны общения

1.3. Функции общения

1.4. Роль общения в формировании личности

1.5. Особенности общения старших дошкольников

1.6. Общение с взрослым

1.7. Общение со сверстниками

Глава 2. Исследование особенностей общения у дошкольников

2.1. Цели и задачи исследования

2.2. Методика исследования

2.3. Роль игр для нормализации общения

2.4 Занятия, направленные на развитие общения дошкольника.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

И так человеческое общество в основном немыслимо вне общения, потому что общение выступает самым необходимым условием бытия людей. То есть, без которого абсолютно невозможно полноценное формирование получается не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и так же в целом личность.

Так же реальность и необходимость общения определена совместной деятельностью; что бы жить сами люди вынуждены взаимодействовать. Общается всегда только деятельный человек, то есть деятельность, которого пересекается с самой деятельностью других людей.

Общение может всё оно даже позволяет организовать общественную деятельность и так же обогатить её самыми новыми связями и отношениями между людьми. Общение это взаимосвязь между людьми, которая не прерывается ни на секунду. Общение это передача информации.

Без общения для нас это жизнь просто не что мы должны и вынуждены общаться вести беседы. Нам это просто необходимо общение для нас это все в целом мире это то, что дает нам право жить по принципам.

Список литературы

Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для младших дошкольников. - М., 1992.

Возрастная психология: детство, отрочество, юность: Хрестоматия/ Сост. и науч. ред. В.С.Мухина, А.А.Хвостов. М.: Издательский центр Академия, 2000. 455с.

Галагузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения. - М., 1996.

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. -Ярославль, 1996.

Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. - М.; Воронеж, 1997.

личности и деятельности дошкольника. - М., 1965.

Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под. ред. А. Г. Рузской.-М., 1989.

Смирнова Е.О. Психология ребенка: Учебник для педвузов и педучилищ. - М., 1997.

Эльконин Д.Б. Психология игры .- М., 1978.

Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. - М., 1984.

Усова А.П. Роль игры в воспитании детей А.П. Усова - М: Педагогика, 2003, 185С.

Запорожец А.В. Психология и педагогика игры дошкольника А.В. Запорожец - М: Педагогика, 2003 - 256С.

Макаренко А.С. Педагогика А.С. Макаренко - М: Педагогика, 1995.

Элькони Д.Б. Детская психология развитие ребенка от рождения до семи лет. - М: Педагогика, 1996, - 250С.