Информационные материалы для подготовки студентов

Расскажи одногруппникам: + 200 к карме:

Методы управления в менеджменте





Содержание

Введение……………………………………………………………………………...2Глава1.Классификация методов управления ……...………..…………………….3

1.1 Экономические методы управления.................................................................4

1.2 Административные и социально-психологические методы управления..…7

Глава 2.Применение методов управления персоналом в Российской и Американской моделях управления……………………..………...…….…….….14

2.1 Методы американской модели управления …………...……….………..…15

2.2 Методы российской модели управления ……………..……...……………..18

Заключение………………...…………………………….……..…………….…….21

Библиографический список………...……………………….……………………22

Введение

Методы управления - это способы осуществления управленческих воздействий на персонал для достижения целей управления организацией.В теории управления вопрос о методах управления - один из центральных, поскольку касается сущности и содержания управленческой деятельности. Анализ методов, их четкая, обоснованная классификация имеют важное значение для разработки научных основ построения аппарата управления, определения его структуры и степени централизации и децентрализации, установления круга прав и обязанностей структурных звеньев каждого управленческого работника.

Вышеизложенное определяет актуальность данной работы.

Целью исследования данной работы является раскрытие методов управления предприятием в условиях рыночной экономики, изучить применение методов управления в Американской и Российской моделях менеджмента.

Объект исследования -методы как система управления.

Предмет исследования - особенности методов управления в менеджменте.

Заключение

Характерные для менеджмента черты включают экономический, социально-психологический, организационно-административный аспекты.

Экономический аспект имеет своим содержанием управление процессом производства, в ходе которого достигается координация материальных и трудовых ресурсов, необходимых для эффективного достижения целей.

Социально-психологические аспекты характеризуют деятельность особой группы лиц по организации и руководству усилиями всего персонала фирмы для достижения поставленных целей. Сюда относится система власти, посредством которой регулируются отношения между руководителем и подчиненными, а также социальная функция, в которой отражаются культура общества, его традиции, ценности и обычаи.

Организационно-административный аспект менеджмента включает рациональную оценку ситуации и систематический отбор целей и задач, последовательную разработку стратегии для достижения этих задач, упорядочение требуемых ресурсов, рациональное проектирование, организацию, руководство и контроль за действиями, необходимыми для достижения избранных целей, мотивацию и вознаграждение людей, осуществляющих эту работу.

Конечной целью менеджмента является обеспечение прибыльности, или доходности в деятельности фирмы путем рациональной организации производственного процесса, включая управление производством и развитие технико- технологической базы, а также эффективное использование кадрового потенциала при одновременном повышении квалификации, творческой активности и лояльности каждого работника.

На формирование российской модели управления оказывает влияние как американский стиль менеджмента, так и японский. Эти два стиля диаметрально противоположны, не имеют почти ничего общего. Однако есть у российской модели ряд признаков, характерных для американского стиля, а есть и элементы японского стиля управления персоналом.

Список литературы

1)Герчикова, Менеджмент/ГерчиковаИ.Н.-4-е изд., перераб. и доп. - Москва: 2010. — 512 с.

2)Казначевская , Менеджмент : учебное пособие для бакалавров / Г. Б. Казначевская, И. Н. Чуев, О. В. Матросова. — Ростов н/Д :Феникс, 2013. — 365

3)Кибанов,Управление персоналом организации Учебник/Под ред. А.Я. Кибанова. — 3-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, 2005. — 638 с.

4)Эриашвили, Н. Д. Основы менеджмента: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Н. Д. Эриашвили и др.; под ред. И. В. Бородушко, В. В. Лукашевича. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 271 с

5)https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

6)http://allendy.ru/teoruprav/126-econom-method.html

7)http://menedzhmenti.ru/page47/page48/index.html

8)http://opersonale.ru/upravlenie-personalom/upravlenie-personalom-upravlenie-personalom/rossijskaya-model-upravleniya-personalom-i-ee-formirovanie.html

9)http://opersonale.ru/upravlenie-personalom/upravlenie-personalom-upravlenie-personalom/amerikanskaya-sistema-upravleniya-personalom-kakovy-glavnye-plyusy.html


Популярные, наиболее покупаемые работы:

  1. Обеспечение граждан РФ жилыми помещениями государственного и муниципального жилищного фонда
  2. Уголовная ответственность за преступления экстремистской направленности
  3. Экономические преобразования Александра 2
  4. Система трехстороннего социального партнерства мировой опыт, современное состояние в РФ
  5. Комплексная диагностика компании определение сильных и слабых сторон на примере компании Novicam
  6. Финансы и финансовая деятельность государства, методы и формы ее осуществления
  7. Семиотика моды по Ролану Барту, книги системы моды статьи по семиотике культуры
  8. Роль школы и семьи в воспитании подрастающего поколения
  9. Орловская область
  10. Курсовая по Основам Жилищного Законодательства
  11. Специфика межличностных отношений в коллективе IT специалистов
  12. Финансовая деятельность государства правовые основы, цели, методы
  13. Обеспечение режима и безопасности при исполнении наказания в виде лишения свободы в современных условиях
  14. Правоохранительные органы
  15. Теория государства и права контрольная
  16. Правовое регулирование личных неимущественных отношений в семейном праве РФ
  17. Этика делового общения. Объективные и субъективные причины возникновения конфликтов
  18. Современные информационные войны вызовы и угрозы для России
  19. Профессиональное воспитание будущего педагога в высшей школе США
  20. Механизм административно-правового регулирования
  21. Контрольная по праву
  22. После Петра 1 и до президента Медведева
  23. Юридическая ответственность
  24. Психологопедагогические особенности детей дошкольного возраста с ОНР (общим недоразвитием речи)
  25. Общественные отношения, складывающиеся при применении обеспечения иска
Структура реферата:
Как правильно самостоятельно написать:
Как правильно оформить по ГОСТ:
Инструкции по работе с программами: