Информационные материалы для подготовки студентов

Расскажи одногруппникам: + 200 к карме:

Проблемы смыслов и ценностей в философии





Содержание

Введение…………………………………………………………………..3

1.Проблема смысла жизни…………..……………………………………………………….....4

1.1.Поиски смысла жизни………………….…………………………………………………..5

2.Проблема ценностей…………………………………………………………………6

Заключение...……………………………………………………………..9

Список использованной литературы…………….………………………………………………...10

Введение

Начиная с освоения орудий труда, а затем, совершенствуя их, человек научился удовлетворять собственные элементарные потребности, сначала выделять главное и второстепенное, необходимое, постоянное и временное в своей жизни Постепенно обозначалась значимость предметов и явлений окружающего мира для отдельного индивида, группы, общества, т.е. определялась их ценность.

В течение всей жизни человек искал смысл своего бытия, этот вопрос является самым актуальным на протяжении веков, еще древние задумывались над этим. Кто мы? Откуда мы? Для чего мы живем?

Вопрос о смысле жизни - очень человеческий вопрос. Смыслом наделены лишь сам человек и продукты его деятельности.

Различное отношение людей к вопросу о смысле жизни нашло отражение в таких воззрениях, как оптимизм, пессимизм и скептицизм.

Оптимисты признают осуществимость смысла жизни, скептики высказывают по этому поводу сомнение, а пессимисты утверждают, что жизнь бессмысленна. Как писал В. Соловьев, между отрицателями жизненного смысла есть люди серьезные: это те, которые свое отрицание завершают делом - самоубийством; а есть несерьезные, которые отрицают смыл жизни только посредством рассуждений.

Вопрос о смысле жизни - нравственно-мировоззренческая проблема, поскольку этот вопрос сталкивает между собой различные, а порой диаметрально противоположные идеалы и ценности.

Одним из самых волнующих вопросов, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с ценностными основами отдельной личности и общества в целом. Интерес к этому вопросу всё более возрастает. Кардинальная смена общественной системы и произошедшие за последние десятилетия изменения в мире потребовали переоценки значимости многих фундаментальных ценностей.

Проблема ценностей и ценностных ориентаций является одной из самых сложных в научном знании, что обусловлено следующими факторами: попытками определения понятия «ценность» и «ценностная ориентация» целым рядом наук о человеке и обществе: философией, социологией, педагогикой, социологией, этикой, эстетикой и др.; изменением представлений о ценностях и ценностных ориентациях на различных этапах становления данных наук; попытками определить, в чём состоит сходство и различие ценностей для отдельного индивида и всего общества.

Заключение

Когда человек задумывается о тайне своей жизни и о тех связях, которые соединяют его с жизнью, у него неизбежно рождается иное отношение к жизни. Это не может не привести к этическому самоутверждению. Да, жить человеку станет труднее, чем раньше, когда он жил лишь для себя. Но в то же время его жизнь станет богаче, прекраснее и счастливее. Ведь человек будет не просто жить. Он будет по-настоящему чувствовать жизнь.

Для человека действительно нравственного любая жизнь священна. Универсальная этика благоговения перед жизнью рождает сострадание не только к другому человеку, но и к животным, ко всему живому. Жизнеутверждающая позиция в целом неизменно порождает оптимистическую волю и надежду.

Ценностное отношение к миру побуждает человека к действию, к творчеству, к изменению реальности в соответствии с существующей системой ценностей, а также сообразно собственным ценностным ориентациям. В связи с этим ценности могут выступать как идеалы, цели, средства деятельности, как критерии человеческих поступков. Во имя высших Ценностей, например Родины, истины, свободы, человек может пожертвовать не только своим благополучием, но и жизнью.

Представления о ценностях складываются у людей в процессе их осмысления совместной деятельности по преобразованию различных сфер жизни общества, поэтому они могут быть экономическими, политическими, социальными, моральными, религиозными, эстетическими и др. Поскольку ценности выражают желания, устремления разных людей и социальных коллективов, постольку в обществе могут существовать разнообразные и даже противоречащие друг другу системы ценностей - личностные, групповые, классовые, национальные, профессиональные и т. п. В то же время каждое общество, эпоха, культура имеет свою специфическую иерархию и структуру ценностей, свои «базовые» ценности, которые разделяются, одобряются, поддерживаются большинством живущих в нем людей (государство, Бог, техника, коммунизм и т. п.).

На протяжении истории человечество выработало некоторые универсальные, общечеловеческие ценности, имеющие непреходящее значение для многих поколений людей,- истина, добро, красота, свобода, справедливость и т. д. И хотя в разные эпохи содержание и значение этих ценностей понималось по-разному, но именно в них отражалось стремление людей к свободе и независимости, к счастливой и достойной жизни, содержалось требование переустройства общества на принципах гуманизма и справедливости, гармонического сочетания личных и общественных интересов.

Список литературы

Философская энциклопедия. В.5 ТМ 1969-1973 Т. 5;

Франк С.Л. Смысл жизни. Вопросы философии. 1990 № 6

Франкл В. Человек в поисках смысла.— М., 1990;

http://uchebnikionline.com/filosofia/filosofiya_-_kasyan_vi/problema_tsinnostey_filosofiyi.htm


Популярные, наиболее покупаемые работы:

  1. Карр Русская революция от Ленина до Сталина
  2. Правовое регулирование поставки товаров для государственных нужд
  3. Система гражданско-правовых договоров ОТЧЕТ по производственной практике
  4. Изучение явления рентгеновского излучения
  5. Международное частное право контрольная работа
  6. Таможенный контроль
  7. Спрос и предложение
  8. ОНР
  9. Экономико-правовая безопасность производственного кооператива
  10. Изучение и анализ технологического процесса работы службы «Room-service»
  11. Государственное управление в конце 18 начале 19 века
  12. Государственно-управленческая деятельность в сфере земельного регулирования на примере г. Москва
  13. УГОЛОВНО ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Вариант 10
  14. Формы соучастия и ответственность соучастников приступлений
  15. Основы бизнес-планирования на примере АО «РусГидро»
  16. Правовое обеспечение социальной работы с жертвами политических репрессий
  17. Приговор как итоговое решение по уголовному делу
  18. Стадия назначения судебного заседания и подготовки дела к судебному разбирательству в военных судах
  19. Здравоохранение
  20. Экономический анализ рыночного равновесия и его изменений на примере товарных рынков
  21. Социальная поддержка малообеспечанным семьям
  22. Польское влияние на допетровскую Россию
  23. Предоставление государственных услуг
  24. Межполушарная асимметрия и психические функции
  25. Вертикальная интеграция: понятие, цели, последствия
Структура реферата:
Как правильно самостоятельно написать:
Как правильно оформить по ГОСТ:
Инструкции по работе с программами: