Информационные материалы для подготовки студентов

Расскажи одногруппникам: + 200 к карме:

разработка аппаратно - программного комплекса для удаленного изучения сетевых технологий на базе оборудования Cisco





Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1 Формы получения образования и обучения в Российской Федерации

1.2 Дистанционное обучение-форма обучения XXI века

1.3 Обзор существующих систем для проведения практических занятий по сетевым технологиям

1.3.1 Лаборатории на базе реального оборудования

1.3.2 Удаленная лаборатория NetLab

1.3.3 Удаленная лаборатория TermiLab

1.3.4 Удаленная лаборатория Learn in

1.3.5 Программные эмуляторы сетевого оборудования

1.3.6 Boson NetSim

1.3.7 Cisco Packet Tracer

1.3.8 Dynamips

1.3.9 GNS3

1.3.10 Сравнительный анализ существующих систем для проведения практических занятий по сетевым технологиям

2 РАЗРАБОТКА АППАРАТНО - ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ УДАЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА БАЗЕ ОБОРУДОВАНИЯ CISCO

2.1 Разработка аппаратной части АПК

2.2 Разработка программной части АПК

3 РУКОВОДСТВА АДМИНИСТРАТОРА И ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

3.1 Руководство администратора

3.2 Руководство пользователя

4 ОБОСНОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА

4.1 Технико-экономическое обоснование проекта

4.2 Маркетинговые исследования и прогнозы

4.3 Исходные данные для расчета

4.4. Расчет объема капитальных вложений

4.5 Расчет текущих затрат

4.6 Оценка экономической эффективности

4.7 Заключение по экономическому разделу

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Образовательной системой 21 века называют дистанционную форму обучения. Это взаимодействия преподавателя и студентов между собой на расстоянии, отражающие все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализующиеся специфичными средствами интернет-технологий.

Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий, сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Это область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное совершенствование.

Дистанционная форма обучения дает возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от времени и пространства. Кроме того, дистанционное образование дает возможность обучения всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.), здоровья, занятости, места проживания реализовать права человека на образование и получение информации.

Обучение через интернет обладает рядом существенных преимуществ:

¾ гибкость - студенты могут получать образование в удобное для них время в удобном месте;

¾ дальнодействие - обучающиеся неограничены расстоянием и могут учиться вне зависимости от места проживания;

¾ экономичность - сокращаются расходы на дальние поездки к месту обучения.

Именно эта система может наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества и обеспечивать реализацию конституционного права на образование каждого гражданина страны. Исходя из вышеуказанных факторов, можно заключить, что дистанционное обучение войдет в 21 век как самая эффективная система подготовки и непрерывного поддержания высокого квалификационного уровня специалистов.

На сегодняшний день в сетевой академии Cisco уже используется система удаленного обучения на основе BigBlueButton для дистанционного проведения лекций. Но при такой форме обучения возникает проблема с приобретением обучающимися практических навыков. На сегодняшний день обучающиеся могут получать практические навыки в симуляторе Packet Tracer и эмуляторе GNS3, но данный метод имеет свои недостатки - и Packet Tracer, и GNS3 не полностью воспроизводят функционал оборудования. В рамках академии было решено реализовать программно-аппаратный комплекс для удаленной работы с оборудованием Cisco. Это позволит студентам, обучающимся дистанционно, в полной мере ознакомиться с оборудованием Cisco, приобрести навыки работы на данном оборудовании в удобное для них время.

Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в разработке аппаратно - программного комплекса для удаленного изучения сетевых технологий на базе оборудования Cisco.

Данная работа имеет большую практическую значимость, так как разработанный аппаратно-программный комплекс будет использован в учебном процессе в сетевой академии Cisco при АГТУ.

Объектом исследования является стенд с сетевым оборудованием Cisco.

Предметом исследования является устройство для управления сетевым оборудованием.

Целью данной работы является разработка аппаратно - программного комплекса для удаленного изучения сетевых технологий на базе оборудования Cisco.

Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

¾ исследовать предметную область;

¾ выбрать архитектуру аппаратного комплекса;

¾ выбрать элементную базу аппаратной части;

¾ разработать принципиальную электрическую схему аппаратного комплекса;

¾ разработать и изготовить печатную плату аппаратного комплекса;

¾ разработать программное обеспечение комплекса;

¾ разработать руководство администратора;

¾ разработать руководство пользователя;

¾ протестировать АПК.

¾ провести расчет экономических затрат

Дипломная работа содержит введение, 4 главы, заключение, список использованной литературы.

В введении рассматриваются цели и задачи дипломной работы.

В первой главе исследуется предметная область, изучаются существующие формы обучения и существующие варианты получения практических навыков работы с сетевым оборудованием студентами.

Во второй главе определяются функции, которые должен выполнять разрабатываемый аппаратно-программный комплекс, разрабатываются структурная и принципиальная схемы, выполняется выбор технологий, на базе которых будет работать разрабатываемый комплекс.

В третьей главе приводятся инструкции по работе с аппаратно-программным комплексом для администратора и пользователей.

В четвертой главе производится обоснование социальной и экономической эффективности проекта.

В заключении подводятся итоги проделанной работы.

В списке использованной литературы указываются книги, учебные пособия, методические указания, электронные ресурсы, используемые в дипломной работе.

Заключение

В ходе выполнения работы был проведен анализ существующих форм получения образования и обучения, проанализированы преимущества и недостатки дистанционной формы обучения.

Был проведен анализ существующих систем для проведения практических занятий по сетевым технологиям. Рассмотрены лаборатории на базе реального сетевого оборудования, удаленные сетевые лаборатории и различные программные эмуляторы оборудования, такие как NetLab, TermiLab, LearnIn, Boson NetSim, Cisco Packet Tracer, Dynamips и GNS3.

В процессе анализа выявлены особенности каждой системы, определены положительные и отрицательные стороны и выделены области наиболее оптимального применения. Выявленные недостатки существующих систем были учтены при разработке системы удаленного доступа к стенду с сетевым оборудованием.

Разработан и изготовлен аппаратно-программный комплекс для удаленного изучения сетевых технологий на базе оборудования Cisco. Для этого была выбрана архитектура и элементная база аппаратно-программного комплекса, разработана и изготовлена печатная плата аппаратного комплекса, разработаны руководства администратора и пользователя.

Данный аппаратно-программный комплекс был протестирован в сетевой лаборатории Cisco при АГТУ.

Был проведено технико-экономическое обоснование проекта в результате, которого определено, что данный проект нацелен на социальный эффект. Проект не требует капитальных вложений и не ведет к повышению текущих эксплуатационных расходов.

Список литературы

1. Российская федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

2. Письмо Минобрнауки России № НТ-1139/08 от 15.11.2013 г.

3. Проблемы информатизации высшей школы/ Гос. НИИ системной интеграции. М., 1995. ВыпЗ.

4. Попов, Е.Ф. Использование программных средств эмуляции оборудования в обучении сетевым технологиям / Е.Ф. Попов, А.А. Захаров // Сборник научных трудов по материалам Международной заочной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы науки и образования в 21 веке». Часть 8. – Тамбов, Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2012.

5. Cisco.CCIE Routing & Switching ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://www.cisco.com/web/learning/certifications/expert/ccie_rs/index.html. (Дата обращения 31.05.2015)

6. Cisco. Associate Certification ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://www.cisco.com/web/learning/certifications/associate/index.html. (Дата обращения 31.05.2015)

7. Boson NetSim The Cisco Network Simulator & Router Simulator ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://www.boson.com/netsim-cisco-network-simulator. (Дата обращения 12.04.15)

8. Wikipedia. Dynamips ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Dynamips. (Дата обращения 09.04.15)

9. GNS3. Dynamips ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://www.gns3.net/dynamips/. (Дата обращения 06.04.15)

10. Wikipedia. QEMU ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/QEMU. (Дата обращения 06.04.15)

11. QEMU. Manual ¾ [Электронный ресурс] ¾ Режим доступа. ¾ URL: http://wiki.qemu.org/Manual. (Дата обращения 06.04.15)


Популярные, наиболее покупаемые работы:

  1. Финансы и финансовая деятельность государства, методы и формы ее осуществления
  2. Как сми влияет на формирование сознания зрителя
  3. Огюст Конт и Герберт Спенсер - основоположники социологии
  4. Трудовая пенсия по старости
  5. Психологический портрет одаренного ребенка
  6. Отчет по практике менеджера в ООО «Управляющая компания «Иван Калита» в г. Краснодар
  7. Модернизация политической системы в современной России
  8. Использование технологии индукционного нагрева колес при ремонте Электровоза ВЛ10
  9. Гуманизм как философская основа современного образования
  10. Роль гражданско-правовых договоров в современных условиях
  11. Выявление проблем организации и проведения экологической экспертизы на примере Тюменской области
  12. Культура в трудах Д.С.Лихачева
  13. Совершенствование социальной защиты работников государственных организаций
  14. Разработка приложения для предметной области "База данных Студенты Колледжа" с применением языка программирования Delphi 7
  15. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ МИРОВЫЕБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
  16. Противоправное поведение, правонарушение
  17. Внешнеторговая политика России как фактор обеспечения экономической безопасности
  18. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии здравоохранения
  19. Правоохранительные органы
  20. Компьютерные игры и их воздействие на человека
  21. Государственное управление и национальные проблемы субъектов РФ
  22. УГОЛОВНО ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Вариант 10
  23. Учет и контроль расчетов с бюджетом по налогам и сборам
  24. вклад в теорию управления Тейлора
  25. Ремонт и регулировка рулевого управления Волга ГАЗ-31029
Структура реферата:
Как правильно самостоятельно написать:
Как правильно оформить по ГОСТ:
Инструкции по работе с программами: