Исследование особенностей финансово-экономической и управленческой деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы лицея № 1795 «Лосиноостровский»

ВВЕДЕНИЕ

1. Теоретические основы финансирования государственного бюджетного учреждения.

1.1 Особенности организации финансов в государственных учреждениях

1.2 Целевое бюджетное финансирование

1.3 Особенности анализа финансового состояния некоммерческих организаций

1.4 Новые аспекты финансирования бюджетных образовательных учреждений.

1.5 План финансово-хозяйственной деятельности.

1.6 Осуществление закупок.

2. Общие сведения о лицее №1795 «Лосиноостровский»

3. Оценка результатов объединения.

3.1. Реорганизация штатного расписания

3.2 Формирование фонда оплаты труда.

Заключение

Список используемой литературы

Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития.

В современном мире значение образования, как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества, увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом необходимы широкая поддержка со стороны общественности проводимой образовательной политики, восстановления ответственности и активной роли государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования.

Школа - в широком смысле этого слова - должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны.

В условиях приоритетной поддержки образования со стороны государства система образования должна обеспечить эффективное использование своих ресурсов - человеческих, информационных, материальных, финансовых.

В данной дипломной работе проведено исследование особенностей финансово-экономической и управленческой деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы лицея № 1795 «Лосиноостровский».

Практическая значимость. На основе анализа финансово-экономической деятельности общеобразовательного учреждения, на примере ГБОУ лицей №1795 «Лосиноостровский» внесены предложения по совершенствованию управления финансово-экономической деятельностью с учетом новых условий хозяйствования.

Целью данной работы является проведение исследования финансово-экономической и управленческой деятельности образовательного учреждения в современных условиях, когда наряду с бюджетным финансированием учебным заведениям предоставлено право привлекать внебюджетные источники.

Для реализации вышеуказанной цели поставлены следующие задачи:

1. Определить сущность организации финансово-хозяйственной деятельности бюджетных организаций;

2. Обосновать необходимость проведения финансово-хозяйственного анализа в государственном образовательном учреждении;

3. Проанализировать результаты объединения образовательных учреждений в единый комплес;

4. Дать оценку финансового состояния и финансовых результатов образовательной организации, финансируемой из бюджета;

5. Разработать комплекс рекомендаций по улучшению финансового состояния бюджетной организации.

Объектом исследования дипломной работы является Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей №1795 «Лосиноостровский». На текущий момент ГБОУ лицей №1795 «Лосиноостровский» организует возможности для получения начального, основного и среднего (полного) общего образования.

Предметом изучения является: финансово-хозяйственная деятельность государственного образовательного учреждения.

Теоретической основой дипломной работы послужили законодательные и нормативные документы, определяющие условия функционирования образовательных учреждений, регламентирующие финансово-экономическую деятельность учреждений образования, литературные источники.

Практической основой работы послужили материалы финансово-экономической деятельности ГБОУ лицей №1795 «Лосиноостровский».

В данной выпускной работе отражена финансово-управленческая деятельность ГБОУ лицей №1795 «Лосиноостровский» на момент его становления.

Первая глава носит теоретический характер, в ней рассмотрены основные принципы организации финансирования образовательного бюджетного учреждения и особенности анализа финансового состояния некоммерческой организации. В ней подробно отражены принципы целевого бюджетного финансирования и осуществления закупок.

Во второй главе дана характеристика лицея, причины и особенности объединения образовательных учреждений в единый комплекс. Приведены данные о работе лицея и его структура.

В третьей главе приведены результаты объединения образовательных учреждения и изменения в штатном расписании и фонде оплаты труда, доказано, что цели, которые преследовались при создании лицея были достигнуты. Приведен пример расчета заработной платы учителя, в соответствии с новыми требованиями Департамента образования.

В целом, можно сделать вывод, что работа лицея только начинается и предстоит нелегкий путь до формирования принципиально новой единицы в модели образования Российской Федерации, однако первые положительные результаты наблюдаются уже сейчас.

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации. Официальный текст по состоянию на 23 декабря 2004 года. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА – ИНФРА – М), 2005.

2. Федеральный закон “Об образовании”

3. Егоршин А.П. Перспективы развития образования в России в ХХI веке // Университетское управление. – 2005.

4. Молчанов И.П. Финансирование социальной сферы в условиях реформирования межбюджетных отношений. // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. – 2006.

5. Яшин С.Н., Яшина Н.И. Некоторые аспекты анализа бюджетного потенциала муниципального образования // Экономический анализ: теория и практика, 2003

6. Родионова В.М., Баятова И.М., Маркина Е.В. – Бухгалтерский учет и контроль в бюджетных учреждениях. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2003.